均衡发展视角下的城乡义务教育——以湖北省武汉市洪山区为例

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 维普学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

杨海松;董泽芳

作者机构：

1. 华中师范大学教育学院

2. 武汉市洪山区教育局

3. 华中师范大学高等教育研究所

[董泽芳; 杨海松] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

城乡义务教育;均衡发展;人人享受教育

期刊：

教育学术月刊

ISSN：

1674-2311

年：

2010

期：

页码：

55-57

DOI：

10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2010.06.016

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

从均衡发展的视角看城乡义务教育,它不是限制发展而是共同发展,不是划一发展而是特色发展,不是平均发展而是分类发展,不是同步发展而是差异发展,不是孤立发展而是协调发展。武汉市洪山区在"人人享受教育"最高价值理念的指导下,逐步探索出以"课题带动、人大推动、政府主动、部门联动、城乡互动"为内容的"五动"保障机制,有效促进了城乡义务教育的均衡发展。但如何构建促进城乡义务教育均衡发展的长效机制仍是任重道远。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com