人工智能赋能乡村教育治理：逻辑理路、限制因素与推进路径

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成果类型：

期刊论文

作者：

姚炎昕;雷江华

作者机构：

[雷江华] 华中师范大学教育学院

汉江师范学院教育学院

[姚炎昕] 华中师范大学教育学院<&wdkj&>汉江师范学院教育学院

语种：

中文

关键词：

人工智能;乡村教育;教育治理

期刊：

教育学术月刊

ISSN：

1674-2311

年：

2023

卷：

CSSCIAMI

期：

页码：

50-57

基金类别：

国家自然科学基金面上项目“大数据环境下精准化教学的数学模型及应用研究”（编号：61877023）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

人工智能赋能乡村教育治理是应时代之需的必然趋势。人工智能的赋能将使乡村教育治理更具前瞻性，促进乡村教育治理的数据化、智能化和现代化。作为治理模式的变革，人工智能赋能乡村教育治理应符合基本的技术逻辑、价值逻辑和目标逻辑。但人工智能全面赋能乡村教育治理的制约因素依然凸现，具体包括观念层面的“不想用”、技术层面的“不能用”、智能层面的“不好用”及制度层面的“不敢用”，应从理念赋能、生态赋能、智慧赋能、机制赋能等方面探索人工智能赋能乡村教育治理之路。

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