期刊论文

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教育评论

1004-1109

2023

10

12-20

湖北省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“陶行知小先生制与家社校协同育人路径研究”(编号2022GA011)的研究成果；

本校为第一机构

延伸学习空间、拓展学习资源是未来教育的发展趋势。“生活·实践”教育馆以“生活·实践”教育理念为指导，综合采用实体型和虚拟型两种场馆形式，对服务教育教学、促进学生成长和助推场馆开发具有重要价值。“生活·实践”教育馆的建设要通过创设学习空间、互动空间、生活空间、共享空间，设计指向学生全面发展的学习主题、提供多元丰富的学习资源和构建学生主体的学习方式，助力学生德智体美劳综合素养提升。