大规模学业评价通过了解区域内学生的整体学业发展水平，为深化教育改革和提高教学质量并促进学生的学业发展提供了重要指导。伴随着知识经济的快速发展和全球化的不断深入，教育评价尤其是大规模学业评价逐渐受到教师、教育研究人员及教育部门的重视。本研究以历史、理论与案例的视角对大规模学业评价进行了深入研究，不仅能够有效促进我们对大规模学业评价的深入理解，还可以为我国大规模学业评价的理论与实践发展寻找更多的理论支持和经验指导。 本研究主要在以下五个方面取得了有益的研究发现: (1)大规模学业评价的概念界定。在这一部分中，笔者运用文献研究、比较研究等方法概括与总...
