研究中学习化学方程式的教学尝试

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成果类型：

期刊论文

作者：

王后雄

作者机构：

华中师范大学化学学院,湖北,武汉,430079

[王后雄] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

化学方程式;教学过程;研究中学习;教师评析;“钠的化合物”课

期刊：

化学教学

ISSN：

1005-6629

年：

2004

期：

页码：

37-38,31

DOI：

10.3969/j.issn.1005-6629.2004.12.016

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

化学学院

摘要：

试验目的传统的化学方程式教学是一种处于封闭状态的课堂中心教育,传授式教学模式和书本中学习难以实施以学习者为主的教育,不利于培养学生的多种能力和素质。本文记录了"钠的化合物"课题教学的一个片段,尝试在化学方程式教学中推行研究中学习的可行性。教学过程（片段） [1][教师]投影展示过氧化钠用于潜水艇潜水员呼吸面具、宇航器中座舱内处理系统（彩色图像）的用途。

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