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有效学习视角下的泛在学习环境评价研究

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成果类型:
期刊论文
作者:
陈敏;孟彩云;周驰
作者机构:
华中师范大学 国家数字化学习工程技术研究中心,湖北 武汉,430079
华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中),湖北 武汉,430079
湖北教育信息化发展研究中心,湖北 武汉,430079
[孟彩云; 陈敏] 华中师范大学
[周驰] 湖北省教育信息化发展中心
语种:
中文
关键词:
有效学习;泛在学习环境;环境评价;评价指标
关键词(英文):
effective learning;ubiquitous learning environment;environment evaluation;evaluation index
期刊:
开放学习研究
ISSN:
2096-1510
年:
2018
卷:
23
期:
4
页码:
11-19
基金类别:
2018年华中师范大学中央高校基本科研业务费项目“有效学习视角下的泛在学习环境评价设计与实现”(项目编号:CCNU16GD004)的阶段性研究成果;
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育信息技术学院
国家数字化学习工程技术研究中心
摘要:
泛在学习作为一种新型学习方式,符合"人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会"理念.泛在学习环境是开展泛在学习的基础,开展泛在学习环境的评估是促进其建设与发展的重要途径.本研究以泛在学习的六大特征——泛在性、即时性、社会性、无缝性、交互性和情境适应性为出发点,以实现有效学习目的为导向,以促进有效学习发生的三大外部因素——高质量的学习资源、良好的学习支持服务体系以及及时有效的反馈评价为落脚点,构建了有效学习视角下的泛在学习环境评估模型,并基于该模型设计了泛在学习环境评价指标,应用该评估模型与指标体系对某211高校泛在学习环境进行评估.作为泛在学习环境评估领域的探...
摘要(英文):
As a new type of learning, ubiquitous learning is in line with the concept of ‘a learning society where everyone can learn, can learn everywhere, and can learn at any time'. Ubiquitous learning environment is the basis for ubiquitous learning. The evaluation of ubiquitous learning environment is an important way to promote its construction and development. This study took the six characteristics of ubiquitous learning: ubiquitous, immediate, social, seamless, interactive, and context adaptive as the starting point, took the achievement of ef...

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