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刘来兵:增强教师影响力,构建更加公平、包容与创新的教育生态

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成果类型:
期刊论文
作者:
刘来兵
作者机构:
[刘来兵] 华中师范大学国家教育治理研究院
[刘来兵] 华中师范大学教育学院
[刘来兵] 华中师范大学教育史专业硕士生导师组
[刘来兵] 华中师范大学陶行知国际研究中心
[刘来兵] 华中师范大学劳动教育研究中心
语种:
中文
期刊:
课堂内外(高中版)
ISSN:
1007-4899
年:
2024
期:
36
页码:
10-11
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
增强教师影响力,不仅能够促进学生的全面发展,还能够推动社会的进步与文化的繁荣,更能够为国家的发展注入源源不断的动力,其价值不可估量.本期特别策划——专家视点,特邀华中师范大学国家教育治理研究院秘书长、陶行知国际研究中心秘书长刘来兵教授,就教师影响力的内涵、深远影响、核心价值等内容与我们进行了一场深入而富有启发的对话,以专家视角探索教师影响力的提升路径.

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