与年轻教师谈写作

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 维普学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

彭翕成

作者机构：

武汉华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心,430079

[彭翕成] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

年轻教师;写作;文章;老师;中学

期刊：

中学数学

ISSN：

1002-7572

年：

2010

期：

页码：

DOI：

10.3969/j.issn.1002-7572.2010.06.023

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

国家数字化学习工程技术研究中心

摘要：

也许是最近几年也发表了一些文章的缘故吧,常有中学老师来问写文章和发表文章的经验,笔者总是毫无保留地讲出自己的想法,但大多时候是兴之所至,随性而为,并不系统. 对于写作,大多数人的共识还是靠个人领悟,难以言传.即使笔者十分幸运地跟在张景中院士身边,但所听到的也是"不要迷信权威,多读文献"一类的指导方针,具体工作还得自己去做.

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com