动态几何课上的勾股定理教学

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成果类型：

期刊论文

作者：

彭翕成

作者机构：

武汉华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心,430079

[彭翕成] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

动态几何;定理教学;几何课;大学课堂;教学案例;课程;中学

期刊：

中学数学

ISSN：

1002-7572

年：

2011

期：

页码：

61-62

DOI：

10.3969/j.issn.1002-7572.2011.02.024

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

国家数字化学习工程技术研究中心

摘要：

本文介绍笔者在课程中的一个教学案例.虽然是发生在大学课堂,但其中的内容完全是中学的,特别是打破常规的思索,有一定的借鉴作用,故与大家分享. 几何作图和动态测量是动态几何中非常基本但又十分重要的功能.近些年,测量之风在中学教学中相当盛行.有些老师采用原始工具,主要是三角板、量角器;有些老师则先进一些,采用动态几何软件.

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