在虚拟环境中生发见识

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成果类型：

期刊论文

作者：

徐章韬

作者机构：

华中师范大学数学与统计学学院 430079

[徐章韬] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

虚拟环境;见识;情感态度价值观;费尔巴哈;教学方法;超级画板;学习者;检验

期刊：

中学数学月刊

ISSN：

1004-1176

年：

2015

期：

页码：

31-32

DOI：

10.3969/j.issn.1004-1176.2015.01.013

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

数学与统计学学院

摘要：

1引言费尔巴哈曾说,真正合乎人性的教学方法,至少在动人的事物方面,是只阐明前提使读者或听众靠自己的智慧来推出结论.超级画板营造了一种虚拟环境,在这个虚拟环境中,学习者可以通过动画是否能成功运行来检验我们对知识的理解,在这个反复检验、校正的过程中,个体的认识就会升华,见识也就形成了,情感态度价值观也就会发生变化.我们以一个典型的例子来探讨虚拟环境中生发见识的途径及其意义.2样例

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