切实解决核心素养培育的难点问题

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

郭元祥

作者机构：

[郭元祥] 华中师范大学教育学院

[郭元祥] 教育部

[郭元祥] 教育部华中师范大学基础教育课程研究中心

语种：

中文

期刊：

基础教育课程

ISSN：

1672-6715

年：

2024

期：

页码：

6-7

DOI：

10.3969/j.issn.1672-6715.2024.01.004

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

＜正＞深化基础教育课程教学改革，首先要明确当前深化课程教学改革的重点，总结二十多年来基础教育课程改革的成功经验，突出重点、解决难点。面对立德树人根本任务、建设教育强国、促进基础教育高质量发展的现实背景，对标国家重大战略需要，基础教育课程教学改革需要在哪些方面深化？如何深化？这是深化基础教育课程教学改革必须明确的问题。我认为，当前深化基础教育课程教学改革的重点是聚焦学生核心素养发展的难点问题，围绕培育学生的文化自信、

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com