期刊论文

Development of Health Education Literacy of P.E.Teachers in China:Origin,Context,and Value

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武汉体育学院学报

1000-520X

2023

57

04

14-20+37

10.3969/j.issn.1000-520X.2023.04.002

21BTY117:国家社会科学基金 2022M722154:中国博士后科学基金 2022:湖北省***计划资助项目 2021406:湖北高校省级教学研究项目

本校为第一机构

在全面推进“健康中国”建设和坚持“健康第一”教育理念的背景下，探索体育教师健康教育素养的培育问题，有助于回应“青少年健康素养水平不高”的社会关切。采用文献资料法，对我国体育教师健康教育素养培育研究的缘起背景、学术脉络及价值意蕴予以探讨。从回应时代之音、镜鉴域外之势、观照现实之需的方面揭示了研究缘起背景；从体育教师教育视角和学校健康教育视角梳理了研究的学术脉络；从有利于贯彻落实国家体育与健康课程标准、丰富体育教师的研究内涵以及弥合体育教师发展的国际差距等方面，分析了体育教师健康教育素养培育的价值意蕴，以期能引起学界对体育教师健康教育的关注与重视，...

In the context of promoting the construction of“healthy China”and adhering to the educational policy of“health first”,research on the development of the health education literacy of P.E.teachers help to address the social crisis of“poor health literacy of the teenagers”...MORE In the context of promoting the construction of“healthy China”and adhering to the educational policy of“health first”,research on the development of the health education literacy of P.E.teachers help to address the social crisis of“poor health literacy of the t...