期刊论文

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开放教育研究

1007-2179

2018

24

6

49-59

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2018.06.005

本校为其他机构

本研究基于Web of Science (WOS)数据库收集数字公民教育研究的文献,并运用CiteSpace 5.3.R4可视化软件进行文献计量及共被引分析,绘制了国际数字公民教育研究领域的知识图谱,以对这一领域的研究现状、热点及前沿进行全方位的梳理.研究发现:自2009年以来,全球各领域学者对数字公民教育相关问题的研究不断增多,其中,欧美、澳大利亚等地的研究者相对活跃、贡献较大;研究热点包括数字公民教育概念与内涵界定、必要性与建议、影响因素分析及测量工具研发,以及数字公民教育缺失的不良影响及干预;研究前沿包括数字鸿沟对数字公民教育的影响及其干预、互联网时代的公民参与、数字公民教育的应用实践探索...

Based on the Web of Science Platform,this paper made a literature review on“digital citizenship education”and clarified its hotspot issues and research frontiers according to the knowledge map created by a visualization software called CiteSpace(version 5.3.R4)through bibliometric and co-citation analysis.The results show that digital citizenship has become a social problem,and attracted more attentions from researchers all over the world since the year 2009.Researchers in European and American countries and Australia have made tremendous con...