期刊论文

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开放教育研究

1007-2179

2022

28

1

17-23

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2022.01.002

湖北省重点研发计划项目“基于云计算的智慧教育平台关键技术研究”(2020BAB120) 教育部-中移动项目“5G网络环境下的信息化教学模式研究”(MCM20200401)。

本校为第一机构

教育元宇宙的虚拟与真实、线上与线下融合特征,将极大拓展教与学的时空边界,促进教学观念与模式的变革。本研究首先从教育元宇宙的虚拟重现、虚拟仿真、虚实融合和虚实联动四个应用层次入手,分析教育元宇宙在情境化教学、个性化学习、游戏化学习和教学研训场景中的应用潜力,然后指出教育元宇宙在行业标准、信任机制和应用导向等方面面临的挑战,最后从政府部门、教育主体、行业和企业多方协同的角度,提出制定行业标准、建立管理制度和培育典型案例等推进策略。本研究从教育元宇宙的应用视角,探析其应用潜力、风险挑战及未来发展,可为我国教育元宇宙的研究与实践提供参考。

The educational metaverse with the characteristics of virtual and real,online to offline(O2O)integration will greatly expand the space-time boundary of teaching and learning,meanwhile,promote the transformation of teaching concepts and models.This study divides application aspects into four levels of educational metaverse:virtual reproduction,virtual simulation,fusion of virtualization and real reality as well as linkage of virtual reality,besides,analyzes application potential in situational teaching,personalized learning,game-based learning,teacher professional development,furthermore,explor...