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优秀教师跨校交流的深层问题与策略

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成果类型:
期刊论文、会议论文
作者:
胡晓航;杨炎轩
作者机构:
武汉工程大学管理学院 武汉430205
华中师范大学公共管理学院 武汉430079
[胡晓航] 武汉工程大学
[杨炎轩] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
跨校交流;优秀教师
关键词(英文):
cross-school exchange;excellent teacher
期刊:
教育发展研究
ISSN:
1008-3855
年:
2014
卷:
33
期:
20
页码:
50-55
会议名称:
全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会
会议论文集名称:
全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会论文集
会议时间:
2014-11-01
会议地点:
长沙
会议赞助商:
全国教育管理学科专业委员会
基金类别:
湖北省教育科学“十二五”规划2011年度课题“湖北省中小学教师团队道德成长研究”(2011B145)的部分成果;
机构署名:
本校为其他机构
院系归属:
公共管理学院
摘要:
开发优秀教师资源,发挥优秀教师的作用,是跨校交流职能落实的关键。优秀教师在跨校交流活动中主要面临三大深层问题,即带动同事发展、发动群体合作、推动学校变革。从个体榜样示范层面建构心理资本,从群体伙伴互助层面建设团队性教研组,从学校组织支持层面建立学校改进团队,是解决优秀教师跨校交流深层问题的可行策略。
摘要(英文):
  Developing excellent teacher resources, play a role of excellent teachers is the key of cross-school exchange function implementation.Excellent teachers face three big deeper problems in their cross-school activities,they are the matters of driving colleague development, mobilizing group cooperation, promoting school reforming.The feasible strategy of solving those problems is perceive them through the individual construction of psychological capital model demonstration,constructing teams' teaching and research group in the aspect of mutual...

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