民国时期,先进知识分子高呼塑造新儿童以救中国,社会萌发多元教育理念并衍生一批教育影片。虽然影片四散遗失,但可以从记载摄制、放映信息的边缘史料中透视民国电影中的教育理念:儿童影片呈现“发现儿童”的教育理念,关注儿童的独立价...展开更多 民国时期,先进知识分子高呼塑造新儿童以救中国,社会萌发多元教育理念并衍生一批教育影片。虽然影片四散遗失,但可以从记载摄制、放映信息的边缘史料中透视民国电影中的教育理念:儿童影片呈现“发现儿童”的教育理念,关注儿童的独立价值与多元需求;科学影片呈现“学术崇真”的教育理念,关注儿童科学素质的养成;童子军影片与国防影片呈现“忠勇卫国”的...