期刊论文

中文

基础教育

1005-2232

2015

12

4

30-35

10.3969/j.issn.1005-2232.2015.04.004

2013年湖北省教学研究项目“数学师范生拔尖创新型人才培养的理论与实践”（项目编号:20130930）； 2012年湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目:数学与应用数学（师范）专业综合改革；

本校为第一机构

面向教学的数学知识(MKT)认为在深刻理解学科知识的基础上能生发教育教学上的见解.面向教学的数学知识对于学科教育有着特别重要的意义.发展面向教学的数学知识对于学科教师有着根本性、奠基性的作用,对职前教师的培养模式、课程设置以及师范生的技能训练等都有重要启发意义.

The mathematical knowledge for teaching (MKT) considers the deep understanding of the basic science knowledge can produce ideas on education. Mathematical knowledge for teaching has a special signiifcance for in the discipline education. The development of mathematical knowledge for teaching has a fundamental, foundational role model for pre-service teacher trainin...