期刊论文

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教育与装备研究

2096-1766

2023

5

47-52

中国化学会化学教育委员会“十四五”规划课题“中美高中化学教材中科学家形象的比较及其教学启示”(课题批准号:HJ2021-0028) 重庆市渝北区教育科学“十四五”规划重点课题“基于义务教育新课标的初中化学个性化作业设计研究”(课题批准号:YBJK2022-032) 重庆市教育学会课题“基于核心素养的高中化学课堂教学质量评价体系研究——以必修教材为例”(课题批准号:XH2018B233)研究成果。

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课程标准是教师教学实施和考试评价的依据。研发测评试题在素养进阶的过程中有重要的意义。该研究的目的是采用项目反应理论研制初中生化学素养的测评试题,为加强素养进阶的实证研究、应用研究提供参考。研究过程为:基于义务教育化学课程...展开更多 课程标准是教师教学实施和考试评价的依据。研发测评试题在素养进阶的过程中有重要的意义。该研究的目的是采用项目反应理论研制初中生化学素养的测评试题,为加强素养进阶的实证研究、应用研究提供参考。研究过程为:基于义务教育化学课程标准(2022年版)质量要求研制中期调研试题测评试题,研究问题、通过500个被试样本从项目一致性、单维度、项目-被...