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教育活动史与新时期教育史学科体系的重构
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摘要
成果类型：
期刊论文
作者：
樊艳艳
作者机构：
华中师范大学教育学院
语种：
中文
关键词：
教育史学;学科体系;教育活动;新时期;教育思想史;重构;“二分法”;“三分法”
期刊：
教育科学文摘
年：
2010
期：
5
页码：
51-52
机构署名：
本校为第一机构
院系归属：
教育学院
摘要：
传统教育史学科建设中以制度史、思想史为主体的“二分法”，难以包容新时期教育史学科研究的发展，局限性日益体现。教育史学科体系“三分法”新构架的提出，指明了由教育思想史、教育制度史、教育活动史组成教育史学科体系。
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