学生对求解相遇问题和追及问题的两个公式的理解

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成果类型：

会议论文

作者：

江春莲;胡艳

作者机构：

[江春莲; 胡艳] 华中师范大学数学与统计学学院

语种：

中文

关键词：

行程问题;解题方法;公式理解;中小学数学

年：

2006

页码：

208-214

会议名称：

全国高师会数学教育研究会2006年学术年会

会议时间：

2006-11

会议地点：

中国北京

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

数学与统计学学院

摘要：

相遇问题和追及问题是数学应用题行程类问题中的两种典型。我国学生从小学五年级就开始学习这方面的内容,学习解决这两类问题中求相遇、追及时间的两个公式。我们的学生能否合理运用这两个公式解决问题呢?如果能的话,他们是否理解公式中"速度和"和"速度差"的意义呢?本研究选取来自武汉三镇的1070名学生进行测试并选取其中的27名学生进行个别访谈以回答这两个问题。研究结果表明大部分的学生都能恰当地套用公式得出正确

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