新课程标准的修订明确提出要强化"实践意识",各学科课程标准也增加了大量的实践性学习方式的内容,着力强化学科实践在学习方式变革中的核心地位,其根本原因就在于核心素养的综合性与实践性特征表现.核心素养依托能动活动中个体直接经验与间接经验的相互作用而得以发展,并在个体解决综合问题和完成真实任务情境中得到表现.换言之,核心素养是在基于学科又超越学科的能动活动中培育,学科给予了素养发展的土壤,提供了人类独特的认识世界与改造世界的经验积累和学科视角,而能动活动则拓展了学科领域,为人提供了一种更完整并富有逻辑的未来可能性.核心素养导向下的学科实践,是通过融合学科土壤与能动活...
