本申请公开了一种多模态自监督在线教学数据评测方法，包括：采集教师在线上教学的同一时间段中包括教学视频片段、音频信号以及文本资源的多模态数据；对多模态数据进行预处理，使其成为大小相同的令牌序列作为网络模型的原始信号；将预处理后的多模态数据馈送到网络模型中，获取待检测主体的多模态投影头，然后将其映射到不同的公共空间；分别对视频‑音频对和视频‑文本对计算目标损失，将两者目标损失融合得到整体样本目标，对教师的行为进行预测，得到教学质量预测结果。其可以解决传统教学评测中评测方法单一，存在误判、漏判，难以准确地反应教师线上教学质量的问题。
