发现式CAI课件的设计

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成果类型：

会议论文

作者：

巴继东;傅德荣

作者机构：

[巴继东; 傅德荣] 华中师范大学信息技术系

语种：

中文

年：

1995

页码：

182-185

会议名称：

全国计算机辅助教育学会第七届学术年会

会议论文集名称：

多媒体与教育:计算机辅助教育的新进展-全国计算机辅助教育学会第七届学术年会论文集

会议时间：

1995-01-01

会议地点：

中国湖南长沙

会议赞助商：

全国计算机辅助教育学会

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

本文结合作者设计发现式CAI课件的实践,详细阐述了发现式CAI课件设计的基本原理和方法,并分析了发现式CAI课件的特点和前景。发现式CAI课件的设计是基于认知——发现说教学理论,以学习者为中心,注重面向学习者的认知结构和学习过程,设计的基本方法是利用计算机的各种功能和特点,为学习者创设一种问题情景,引导学习者从已有的认知结构出发,通过自己的努力去发现一些与自己已经理解的某些规律现象相近的一些规律,

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