初级汉语学习者习得“上+O”结构的情况考察与分析

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成果类型：

期刊论文

作者：

左双菊

作者机构：

[左双菊] 华中师范大学国际文化交流学院

语种：

中文

关键词：

初级汉语学习者;习得;“上+O”结构;考察与分析;"上+O"structure

关键词(英文)：

junior Chinese learners;learned;investigation and analysis;suggestions

期刊：

汉江师范学院学报

ISSN：

2096-3734

年：

2023

卷：

期：

页码：

28-33

DOI：

10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2023.05.005

基金类别：

教育部中外语言交流合作中心2021年国际中文教育研究课题重点项目资助(项目编号:21YH08B)。

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

国际文化交流学院

摘要：

本文考察了初级汉语学习者习得“上+O”结构的总体情况，并对习得中出现的偏误现象进行了分析。研究表明，因学习内容、学习态度、语言使用环境、母语干扰等因素影响，初级汉语学习者在习得“上+O”结构时容易出现多余、误用、遗漏、错序和杂糅等偏误现象，由此可为国际中文教学者和学习者提供参考。

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