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新课程标准与原大纲试用修订版的比较
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
尹乃潇
作者机构:
华中师范大学音乐学院,湖北·武汉,430079
语种:
中文
关键词:
标准;大纲;比较
期刊:
安徽文学(下半月)
ISSN:
1671-0703
年:
2007
期:
1
页码:
56
DOI:
10.3969/j.issn.1671-0703.2007.01.032
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
音乐学院
摘要:
2000年教育部颁布的《九年制义务教育全日制初级中学音乐教学大纲》和现行的音乐课程标准都是世纪之交我国基础教育改革浪潮的产物。从历史背景来看,《九年制义务教育全日制初级中学音乐教学大纲》具有过渡的性质,它比原来的大纲进步许多,删除或改变了与当前基础教育改革不相适应的若干内容,但是还是没有从根本上全面更新大纲的面貌。新课程标准的出台,充分体现了我国当前全面推进素质教育的基本精神,是一次较大的进步。
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