在英语学习中，虽然听、说、读、写被认为是英语学习中的四项基本技能，但是英语写作一直成为英语教学中的软肋。如何促进学生的写作能力成为众多英语老师和专家关注的重点问题，并不断探索尝试各种教学革新。 广东外语外贸大学的王初明教授在Swain提出的“输出理论”的基础上，在国内首次提出了“写长法”的以写促学的一种外语学习方法，即通过写长促使学生运用所学的英语知识，并对其作文进行多肯定少批评的批改方法来重树学生的对英语的兴趣及信心，让学生在实际训练中学习提高，充分调动学习的积极性和主动性。并且实验证明，“写长法”在英语专业的学生中取得了良好的效果。 为了更好...
