会议论文

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2019

2-7

2019第四届教育与创新国际会议

2019第四届教育与创新国际会议论文集

2019-05-27

中国陕西西安

本校为第一机构

未来教室的兴起伴随着诸多的阻碍,包括资金有限、技术以及理论不成熟等等。为了更好地开展教育信息化建设,本文使用大数据分析手段对教学活动中各个环节和设备进行重要性打分排名,找出优势视角。并在此基础之上提出了着重关注优势视角的投入和建设、力图在现有的课堂基础上、最大程度发挥优势视角的作用,构建未来教室与传统课堂的协同发展的这一新模式,提高教学质量,并且在本文论述了该构想的可行性和必要性。