期刊论文

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社会主义研究

1001-4527

2015

6

29-35

2013年度安徽省思想政治理论课教学研究项目“思想政治理论课话语有效性研究”（2013szxm039） 2015年度国家社会科学基金青年项目“思想政治教育话语转型研究”（15CKS033）

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思想政治教育在发展过程中力求其意义和价值最大化,但当代思想政治教育依然＂不能承受生命之重＂。＂现代性的隐忧＂、主体＂去语境化＂、公共性的漠视等遮蔽了思想政治教育的存在意义并使其趋向黯淡。思想政治教育话语在当代社会中正遭遇严重的＂意义危机＂,即思想政治教育话语对＂时代焦虑＂的＂无意义＂治疗、主体＂话语自由＂的缺乏对＂话语意义＂的禁锢、主体间＂话语间距＂隔绝＂意义共享＂等是构建思想政治教育意义世界遭遇的主要障碍。因此,必须立足于思想政治教育主体自主话语体系的建构、思想政治教育主体话语＂意义共生＂的旨归、思想政治教育＂反思性话语＂的解构,破解思想政治教育...

Ideological and political education strives to maximize the value of its meaning in the development process.But the contemporary ideological and political education is still ＂Unbearable heaviness of Being＂. ＂Modernity worries,＂ the subject ＂decontextualized＂,public indifference obscured the meaning of existence of ideological and political education and tends it to dim.The discourse of ideological and political education in the contemporary society is experiencing a serious ＂crisis of meaning＂,that is,the lack of the ＂age of anxiety＂ ...