期刊论文

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广西教育学院学报

1006-9410

2017

2

163-167

10.3969/j.issn.1006-9410.2017.02.038

本校为第一机构

借鉴国际社会对核心素养研究的成果,中国学生发展核心素养研究框架逐步清晰与完善.高中思想政治学科作为学生思想政治教育的主渠道,其核心素养主要体现为政治认同、理性精神、法制意识、公共参与四个方面,深入研究其核心素养既是与国际接轨的战略选择,也是修订思想政治课程标准的动力之源,还是贯彻立德树人根本任务的应然追求.因此,为落实高中思想政治学科核心素养培养,可从明确教师教学观念、更新各类教材体系、培育师生学习共同体、完善教学评价体系四个方面着手,发掘其培养路径.