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现代启发式教学的应用与研究

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成果类型:
期刊论文
作者:
王成营
作者机构:
孝感学院,湖北,孝感,432000
华中师范大学教育学院,湖北,武汉,430079
语种:
中文
关键词:
现代启发式教学;高等数学教学
关键词(英文):
Advance mathematics teaching
期刊:
科技信息
ISSN:
1001-9960
年:
2009
期:
31
页码:
228+251
机构署名:
本校为其他机构
院系归属:
教育学院
摘要:
现代启发式教学与传统启发式教学有不同的目标、任务、重点与模式,可以突出学生的主体地位,让学生真正参与到课堂教学活动中,与教师、同学展开平等、自由、真诚的对话,在这种对话中掌握高等数学知识,领会现代数学的思想方法。
摘要(英文):
Modern Heuristic Teaching is different from traditional heuristic teaching on objectives,tasks,focus and modes of teaching,including preparation,talking,discussion,and summing-up,can give prominence to student's status,allow students to participate in classroom teaching and talk with teacher and other students equally,freely,and in such a dialogue to master advanced mathematics knowledge and way of thinking,to cultivate the ability...

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