三思而“型”——基于创新思维的陶艺课程教学探究与实践

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

Thinking and Form:Investigation and Practice on Ceramics Course Teaching Base on Innovative Thinking

作者：

邱玲

作者机构：

华中师范大学美术学院

语种：

中文

关键词：

陶艺课程教学;创新思维;新教学模式;探究与实践

期刊：

装饰

ISSN：

0412-3662

年：

2013

期：

页码：

84-85

DOI：

10.16272/j.cnki.cn11-1392/j.2013.12.028

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

美术学院

摘要：

本文是针对高等美术教育改革背景下,陶艺课程的教学模式与方法的探究.文章结合本学院的陶艺课程教学实践,着重探究如何以创新思维为主导,通过陶艺课程的独特教学形式,有效地激发学生的创造力,在实践过程中凝练出集创新性、知识性、技能性和趣味性成一体的教学新模式.同时,也为同类研究提供了新的思路与视角.

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