期刊论文

中文

计算机教育

1672-5913

2013

15

82-84

10.3969/j.issn.1672-5913.2013.15.020

华中师范大学中央高校基本科研业务费资助项目“基于知识本体的计算机课程群教学资源创新研究”（CCNU11C01003）；

本校为第一机构

计算思维是指运用计算机科学的思想和方法来求解问题、设计系统和理解人类行为。操作系统原理中的很多设计思想与计算思维有着异曲同工之妙。本文通过分析计算思维的抽象、启发式推理、并行处理和折中思想在操作系统设计中的体现，阐述如何在操作系统教学中培养学生的计算思维能力。