农村学校“超编”缺教师的问题分析——以山西省为例

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成果类型：

会议论文

作者：

肖军虎;刘小平

作者机构：

[肖军虎; 刘小平] 华中师范大学教育学院

[肖军虎; 刘小平] 山西省太原古交市教育局督导室

语种：

中文

关键词：

农村教师;中小学;超编;缺教师

年：

2010

页码：

1219-1223

会议名称：

2010年中国教育经济学学术年会

会议时间：

2010-12-04

会议地点：

中国湖北武汉

基金类别：

肖军虎主持的华中师范大学2009年度研究生自主科研项目“区域内义务教育均衡发展实证研究”的部分成果

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

农村教师"虚超与实缺"矛盾是隐藏在农村教育内部的一个顽疾,一方面是农村教师"超编",新毕业的优秀师范生难以就业,另一方面是农村学校在岗教师紧缺,很多农村学校被迫聘请代教。本文基于对山西省农村中小学的调查认为,其主要原因是地方政府为了缓解财政压力总是存在减少教师编制的驱动力;在编不在岗教师的大量存在妨碍了新教师的入编;农村偏小的学校规模决定了生师比的低位徘徊;体制性障碍制约着教师编制的合理浮动;寄宿

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