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虚拟学习环境的设计研究

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成果类型:
期刊论文
作者:
胡燕
通讯作者:
Hu, Yan
作者机构:
College of Electronics and Information Engineering, Hubei Key Laboratory of Intelligent Wireless Communications, South-Central University for Nationalities, Wuhan
Hubei
430074, China
National Engineering Research Center for E-Learning, Huazhong Normal University, Wuhan
430079, China
通讯机构:
[Hu, Y.] C
College of Electronics and Information Engineering, Hubei Key Laboratory of Intelligent Wireless Communications, South-Central University for Nationalities, Wuhan, Hubei, China
语种:
中文
关键词:
虚拟学习环境;交互;设计
关键词(英文):
VRP
期刊:
北京理工大学学报
ISSN:
1001-0645
年:
2014
卷:
34
期:
9
页码:
972-976
基金类别:
(CZY13001):中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目 (2006BAH02A24-1):国家科技支撑计划项目
机构署名:
本校为其他机构
院系归属:
国家数字化学习工程技术研究中心
摘要:
针对目前国内外虚拟学习环境支持培养学生实际操作能力的偏少、交互手段不足及尚不能智能化学习等问题,研究基于VRP(virtual reality platform)平台构建及扩展虚拟学习环境学习空间,研发了交互性虚拟实验环境、交互性虚拟课堂环境以及即时交流、智能测试系统、问题查询等认知工具,设计了虚拟导师和虚拟学伴以加强师生间、学生间的交流与协作.该研究以实践性较强的电子课程为例,使得虚拟学习环境交互机制具体实施并得以改进,提供了有助于解决学习问题的新方法.
摘要(英文):
Given that the virtual learning environments that can be used to cultivate students' operating ability is few, the interaction means was insufficient, and the technique can not support intelligent learning, based on VRP (virtual reality platform), the learning space of virtual learning environment was constructed and extended in this paper. Multiple cognition tools have been developed, which include interactive virtual experiment environment, virtual class environment, instant communication, intelligent testing system, and problem query, et al. Virtual tutor and virtual partners were also desi...

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