师范类大学生学业倦怠与应对方式关系研究

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成果类型：

会议论文

作者：

李晓军;周宗奎

作者机构：

[李晓军; 周宗奎] 华中师范大学心理学院

语种：

中文

关键词：

师范类大学生;学业倦怠;应对方式

年：

2008

页码：

会议名称：

"改革开放与心理学"学术研讨会-湖北省暨武汉心理学会2008年学术年会

会议论文集名称：

"改革开放与心理学"学术研讨会--湖北省暨武汉心理学会2008年学术年会论文集

会议时间：

2008-01-01

会议地点：

中国湖北黄石

会议赞助商：

湖北省暨武汉心理学会<&wdkj&>华中师范大学科协

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

心理学院

摘要：

以301名师范类大学生为研究对象,以大学生学习倦怠问卷和应对方式量表为工具,探讨了师范类大学生学习倦怠与应对方式之间的关系。结果表明:(1)家庭与性别在情绪低落与行为不当两维度存在交互作用;性别在学业倦怠的3个维度均存在主效应;家庭只在行为不当维度存在主效应。(2)应对方式越积极学业倦怠水平越低。(3)解决问题对情绪倦怠的三个维度均具有显著预测力;此外,幻想对情绪低落、幻想与逃避对行为不当、自责对

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