期刊论文

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陇东学院学报

1674-1730

2023

34

06

114-120

10.3969/j.issn.1674-1730.2023.06.025

GS(2022)GHBPYY08:甘肃省教育科研成果培育项目 2023B-204:甘肃省高校教师创新基金项目 XYBYSK2204:陇东学院博士基金项目 20YB102:甘肃省哲学社会科学规划项目

本校为其他机构

为探索成长型思维训练对中学生坚毅品质养成的干预效果，本研究采用行为实验法对筛查出的120名固定型思维高中生进行分组干预，并采用内隐人格问卷的成长型思维维度、自我效能感问卷及青少年坚毅自陈量表对此干预效应进行测查。结果显示：（1）干预实验后即时效应显著，在成长型思维（F（2,114）=6.817;P＜0.001）、自我效能感（F（2,114）=18.081;P＜0.001）及坚毅品质（F（2,114）=25.554;P＜0.001）变量上，实验组、控制组和对照组之间差异极其显著，实验组显著高于控制组和对照组；（2）两个月后延迟测验效应显著，在自我效能感变量上（F（2,88）=3.667;P＜0.05）,实验组显著高于对照组；在...

In order to explore the intervention effect of growth mindset training on the cultivation of grit quality in middle school students.120 high school students with fixed mindset are grouped by behavioral experiment,and the effect of the intervention is measured by the growth mindset dimension of the implicit personality questionnaire,self-efficacy questionnaire and adolescent grit quality self-report scale in this study.Results show:(1)The immedi-ate effect is obvious after the intervention,that is,for the each variable of the growth mindset(F(2,114)=6.817;P