基于《超级画板》的探究性教学案例（1） - 成果 - 华中师范大学智汇云

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基于《超级画板》的探究性教学案例（1）

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成果类型：

期刊论文

作者：

彭翕成;江春莲

作者机构：

华中师范大学教育信息技术工程研究中心

华中师范大学数学与统计学学院湖北武汉430079

语种：

中文

关键词：

教学案例;画板;探究性;数学探究;作图问题;二次曲线;性活动

期刊：

数学通讯

ISSN：

0488-7395

年：

2008

期：

01

页码：

9-11

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

数学与统计学学院

教育信息技术学院

摘要：

《超级画板》为数学探究性活动提供了有力的工具平台，用它作出一些特殊的点、线的轨迹已是一件非常容易之事．本文将基于《超级画板》从椭圆的作图问题延伸拓展，并从数学的角度解释得到的二次曲线轨迹．

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