期刊论文

Research on the Influence of Teaching Behavior,Learning Behavior and Mathematics Reflection on Mathematics Core Competency in High School Mathematics Class

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数学教育学报

1004-9894

2023

32

04

5-12

教育部人文社会科学研究规划基金项目——中小学核心素养测评的模型建构与实证研究（19YJA880012）； 中央高校基本科研业务费项目——新高考分省市命题分学科质量评价指标体系研究（CCNUTEI2021-13）；

本校为其他机构

以湖北省16个州市17 592名高中生为调查对象，采用问卷调查的形式，运用SPSS26.0、Mplus8.3等统计工具考察中学数学课堂中教师的教学行为、学生的学习行为、数学反思性及数学核心素养之间的关系．研究结果表明：（1）教师的教学行为、学生的学习行为、数学反思性均对数学核心素养有显著的正向影响，其中数学反思性对数学核心素养直接影响效果最显著；（2）数学反思性在教师的教学行为、学生的学习行为对数学核心素养间存在部分中介效应，且中介效应显著．

This paper takes 17592 high school students from 16 cities and prefectures in Hubei Province as participants for the questionnaire survey,and uses SPSS26.0,Mplus8.3 and other statistical tools to investigate the relationship among teachers’teaching behavior,students’lea...MORE This paper takes 17592 high school students from 16 cities and prefectures in Hubei Province as participants for the questionnaire survey,and uses SPSS26.0,Mplus8.3 and other statistical tools to investigate the relationship among teachers’teaching behavior,students’l...