导入是一堂课的开始，可以说导入进行的好坏直接关系到整节课的效果。如果教师课前根据课程内容及学生特点精心准备，课上通过导入活动调动学生形成良好的师生互动，则非常有利于随后整堂课的进行。虽然导入持续的时间只有几分钟，但是随着教育的发展与改革，越来越受到众教育界的研究人员及教师的关注。目前，大多数关于导入的研究文献都集中于中小学英语教学，且多以理论为重。而论及高职高专这一群体，相关的文献则相对较少，且现有的文献资料多侧重于讨论导入在英语课堂中的必要性及作用。而事实上，导入的重要性及其积极意义无需多言。由于高职高专学生英语基础一般较为薄弱，如果不加以教...
