"幼儿园文化"是近年来大家共同关注、研讨的一个热点课题.虽然大家对文化的内涵有不同的认识与观点,但大多把文化建设的构成分为"物质文化"、"制度文化"、"精神文化"和"行为文化"四个层面.由于"制度文化"和"物质文化"具有"物化性、外显性、操作性"等特点,所以目前这两方面的建设速度较快、成效显著;但在"精神文化"和"行为文化"这两方面,因其具有"人文性、内在性、积淀性"等特征,相对而言建设有一定的难度,再加之重视不够,所以成效甚微,这样也就造成了目前幼儿园文化建设中一种结构性的失衡:人文精神、人文品位的不足.
