期刊论文

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幼儿教育：教育科学

1004-4604

2009

7

80-83

10.3969/j.issn.1004-4604-B.2009.07.021

中国博士后社会科学基金第41批一等资助项目“06岁农村留守幼儿社会支持机制的建构”（项目批准号:20070410295）； 中国学前教育研究会“十一五”课题“黄冈老区城镇幼儿园留守幼儿现状、问题与对策的调查研究”的阶段性研究成果；

本校为第一机构

留守幼儿受父母教育相对缺乏、家庭环境不太稳定等因素影响,其语言能力的发展存在一定问题,如语言倾听能力欠佳、语言表达能力较弱等。留守幼儿语言发展的改进策略有:创设利于"倾听"的语言环境,培养幼儿乐于表达、善于交流的能力,加强对幼儿早期阅读行为的培养等。