西方儿童博物馆的特点及其对我国的启示

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成果类型：

期刊论文

作者：

周晓亮;龚欣;曾满超

作者机构：

哥伦比亚大学教育学院

华中师范大学教育学院

中国教育研究中心

语种：

中文

关键词：

儿童博物馆;展览;项目;资源;早期教育

期刊：

早期教育：家教版

ISSN：

1005-6017

年：

2019

期：

页码：

8-14

基金类别：

美国哥伦比亚大学教育学院中国教育研究中心和北京师范大学中国公益研究院合作研究项目“儿童博物馆的教育效果和社会效果研究”(项目编号:LNF-XM-FZ20160425)的阶段性成果老牛基金会资助

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

教育学院

摘要：

儿童博物馆是致力于为儿童提供互动展项和活动,以激发孩子的好奇心和学习动力、满足孩子的需求和兴趣、具有校外教育性质的社会机构。在研读大量文献资料和实地考察多所儿童博物馆的基础上,本文系统地分析了西方儿童博物馆的目的,儿童博物馆与早期教育的关系,儿童博物馆中的展览、项目、资源和学习策略,儿童博物馆中的父母-子女关系和儿童博物馆的资金来源,并在此基础上探讨了西方儿童博物馆的实践研究对我国儿童博物馆发展和儿童教育的启示.

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