音乐教育价值研究的路径探讨

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成果类型：

期刊论文

作者：

张业茂

作者机构：

[张业茂] 华中师范大学音乐学院

语种：

中文

关键词：

音乐教育;音乐教育价值;音乐教育价值论

期刊：

南京艺术学院学报：音乐与表演版

ISSN：

1008-9667

年：

2011

期：

页码：

95-102

DOI：

10.3969/j.issn.1008-9667.2011.03.013

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

音乐学院

摘要：

对音乐教育价值的探寻,有从“他律论”的社会价值取向来寻找音乐教育的社会价值；有从“自律论”角度探讨音乐作为一种“艺术”和“技术”在教育中的价值；也有从“人”的角度来探讨音乐教育价值等等.但在对音乐教育“价值”追问方式上,无论是从“乐”的角度,还是“人”的角度,都或多或少地存在困惑.究其原因,主要源于研究路径上的分歧.本文通过梳理音乐教育价值研究的路径,探讨基于实践生存论与价值论转向之可能.

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