简·谭教学理念的认知心理学解析

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

Psychological Concerns in Jane Tan＇s Music Pedagogy

作者：

凌俐;田许生

作者机构：

[凌俐; 田许生] 华中师范大学音乐学院

语种：

中文

关键词：

简·谭;钢琴教学理念;认知心理学

期刊：

中国音乐学

ISSN：

1003-0042

年：

2007

期：

页码：

122-125

DOI：

10.14113/j.cnki.cn11-1316/j.2007.01.014

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

音乐学院

摘要：

本文在当今认知心理学向艺术领域拓展的背景下，通过运用认知心理学的基本原理对美国钢琴教育家简．谭教授钢琴教学理念进行解析，旨在表明，将认知心理学与钢琴教学的整合研究势必为完善和发展中国的钢琴教育体系带来全新的视角和广阔的空间。

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