和谐社会进程中社会学生存与发展的反思

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成果类型：

期刊论文

作者：

程启军;张兴杰

作者机构：

华中师范大学,社会学系,武汉,430079

华南农业大学,公共管理学院,广州,510642

[张兴杰] 华南农业大学

[程启军] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

和谐社会;兼容社会;社会功效

期刊：

理论导刊

ISSN：

1002-7408

年：

2008

期：

页码：

51-53

DOI：

10.3969/j.issn.1002-7408.2008.05.016

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

社会学院

摘要：

反观社会学发展历史进程,社会学学科的发展取决干:兼容社会的土壤、反思性的个性和穗进变革的特质等三大因素.当前建设的和谐社会本质上属于兼容社会,社会学与和谐社会之问是一种良性互动和循环的关系:社会越是和谐,社会学的作为越大,社会学发展得越快,社会学的功效发挥越好,社会和谐进程越快.

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