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反馈原理在地理教学设计中的运用——信息反馈与控制阶段
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作者信息
关键词
期刊信息
归属信息
摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
李素娟
作者机构:
华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉430079
语种:
中文
关键词:
反馈原理;信息反馈;地理教学设计;最佳调控
期刊:
汉口学院学报
年:
2010
卷:
3
期:
3
页码:
55-58
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
城市与环境科学学院
摘要:
地理教学设计中运用反馈原理的目的在于使教学最优化,优化的关键就在于“信息反馈”。加强获取教学反馈的措施,提高地理教师对反馈信息的接收和处理的能力,以实现对地理教学系统的最佳调控,优化教学效果。
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