期刊论文

中文

大视野

1009-9883

2008

7

86

本校为第一机构

体育美育作为一门理论美学和实验教育学相交叉的边缘科学已受到越来越多的重视,把体育运用到体育的教学过程中,充分发挥学生的主观能动性,让学生在学习中探寻美、感受美、培育美,是体育教师对学生不可推托的责任,是全面实施素质教育,促使学生形成正确的人生观的必然要求。