期刊论文

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现代教育技术

1009-8097

2014

24

9

22-29

10.3969/j.issn.1009-8097.2014.09.003

全国教育科学规划教育部青年课题“Web2.0环境下用户生成性学习资源的形成机理与有效利用研究”（项目编号：ECA130371） 湖北省教育厅科研项目“Web2.0环境下非正式虚拟社区知识共享机制研究”（项目编号：Q20131609） 江苏省教育科学“十二五”规划课题“吴文化特色教育资源开发与大学生文化素质教育研究”（项目编号：C-c/2011/01/07）资助

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如何将网络信息资源合理加工、转化并应用到数字化学习中,是我们必须思考的一个命题。网众互动生成是数字化学习资源建设的一种新视角和途径。该文对数字化学习资源网众互动生成机制的相关概念、资源表现形式、理论模型、主要生成模式进行了解析,以期抛砖引玉,促进网众互动生成机制在数字化学习资源建设领域的应用和推广。

How to process and apply think. User interactive generation is the network information resources in to digital learning is the proposition we must a new perspective and approach for digital learning resource development. This paper analyzed the related concept, manifestation, theory model and main generation mode of the user interactive generation mechanism. The aim of the study is to promote the application and popularity of this mechanism in th...