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智慧教室“三位一体”模型构建及实践探索——以华中师范大学为例

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成果类型:
期刊论文
作者:
金智勇;张立龙
作者机构:
[金智勇] 华中师范大学.信息化办公室
[张立龙] 华中师范大学.国家数字化学习工程技术研究中心
语种:
中文
关键词:
智慧教室;智慧教育;信息化;智慧学习环境
关键词(英文):
smart education;informatization;smart learning environment
期刊:
现代教育技术
ISSN:
1009-8097
年:
2019
卷:
29
期:
4
页码:
75-81
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
国家数字化学习工程技术研究中心
摘要:
构建以智慧教室为代表的智慧学习环境,是实现智慧教育、完成教育信息化 2.0 行动计划的重要途径之一.文章从对智慧教室的认识入手,在对智慧教室理论研究和技术实践现状进行总结与分析的基础上,提出智慧教室是集"物理空间+资源空间+社区空间"一体的新型学习环境.据此,文章设计出智慧教室的"三位一体"模型,涵盖物理设施层、资源服务层、交互应用层三层.最后,文章从建设背景、设计理念以及建设成果等方面,介绍了华中师范大学智慧教室的实践经验,以期为面向高校的智慧教室的研究、建设与应用提供参考.
摘要(英文):
Building an intelligent learning environment represented by smart classroom is one of the important ways to realize smart education and complete educational informationization 2.0 action plan. Starting from the understanding of smart classroom and based on summarizing and analyzing current situation of theoretical research and technical practice of smart classroom, this paper firstly pointed out that smart classroom should be a new type of learning environment integrating physical space, resource space and community space. Secondly, the overall architecture model of smart classroom, which cove...

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