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“战疫”期间中小学在线教学平台与工具调研

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成果类型:
期刊论文
作者:
罗恒;冯秦娜;陈莹;曾兰;左明章(左明章
作者机构:
[左明章; 罗恒; 冯秦娜; 陈莹; 曾兰] 华中师范大学.教育信息技术学院
语种:
中文
关键词:
在线教学平台与工具;功能特性;课堂应用;使用满意度
关键词(英文):
functional characteristic;classroom application;usage satisfaction degree
期刊:
现代教育技术
ISSN:
1009-8097
年:
2020
卷:
30
期:
7
页码:
113-119
基金类别:
教育部科技司委托项目“战疫背景下基础教育领域在线教育应用的现状与发展研究”
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育信息技术学院
摘要:
"战疫"期间各类在线教学平台与工具被广泛应用于基础教育领域,保障了大规模居家学习的顺利开展。为客观评估在线教学平台与工具在中小学居家学习过程中的应用情况,文章分别从功能特性、课堂应用和使用满意度三个方面对在线教学平台与工具展开了调研。文章发现,学生、教师和家长整体上对在线教学平台与工具的应用效果表示满意,其功能特性能较好地支持直播课堂的教与学,并在学情分析、教学管理上有突出表现。文章的调研结果有助于推动在线教学的进一步深入,并为校企协同合作持续优化教学管理服务体系提供参考。
摘要(英文):
During the flight against COIVD-19 period,various online teaching platforms and tools have been widely applied in the field of basic education,which ensured the smooth development of large-scale home learning.In order to objectively evaluate the application situations of online teaching platforms and tools in home learning process of elementary and secondary schools,this paper investigated the online teaching platforms and tools from three aspects of functional characteristics,classroom application,and usage satisfaction degree.It was found that students,teachers and parents were generally sat...

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